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O desenvolvimento infantil acontece de forma progressiva e cada criança tem seu próprio ritmo. No entanto, existem marcos do desenvolvimento que servem como referência para acompanhar o crescimento das habilidades motoras, cognitivas, sociais e de linguagem. Neste artigo, vamos explorar os principais marcos de cada fase da infância, ajudando pais e profissionais a entenderem o que esperar e como estimular adequadamente.
Marcos do Desenvolvimento por Idade
0-6 meses
Motor: Movimenta braços e pernas com mais controle, levanta a cabeça quando de bruços.
Cognitivo: Responde a estímulos sonoros, começa a reconhecer rostos familiares.
Linguagem: Balbucia sons simples.
Social: Sorri socialmente e interage com o cuidador.
6-12 meses
Motor: Senta sem apoio, começa a engatinhar.
Cognitivo: Explora objetos com as mãos e boca.
Linguagem: Emite sons mais variados, responde ao próprio nome.
Social: Estranha pessoas novas, demonstra preferências.
1-2 anos
Motor: Anda com apoio e depois sem apoio, começa a subir escadas.
Cognitivo: Imitar ações simples, empilhar objetos.
Linguagem: Diz palavras simples e pequenas frases.
Social: Demonstra emoções mais complexas e começa a brincar ao lado de outras crianças.
2-3 anos
Motor: Corre, pula com os dois pés.
Cognitivo: Início do faz de conta, identifica cores e formas básicas.
Linguagem: Frases mais longas, faz perguntas.
Social: Brinca com outras crianças, compartilha e começa a entender regras.
3-4 anos
Motor: Anda de triciclo, sobe e desce escadas alternando os pés.
Cognitivo: Conta histórias simples, reconhece letras e números básicos.
Linguagem: Melhor articulação das palavras, vocabulário mais extenso.
Social: Maior independência, faz amigos e demonstra empatia.
4-5 anos
Motor: Pula em um pé só, desenha formas mais definidas.
Cognitivo: Identifica letras e números com mais facilidade.
Linguagem: Conta histórias mais detalhadas.
Social: Coopera mais com os colegas e respeita regras simples.
5-6 anos
Motor: Corre com mais coordenação, amarra os sapatos.
Cognitivo: Começa a compreender conceitos de tempo e quantidade.
Linguagem: Fala claramente e expressa pensamentos complexos.
Social: Forma amizades mais sólidas e participa de jogos com regras mais estruturadas.
O que fazer se houver atrasos no desenvolvimento?
Nem toda criança segue exatamente os marcos do desenvolvimento, mas atrasos significativos podem indicar a necessidade de uma avaliação profissional. Se houver preocupações com o progresso da criança, é recomendável buscar orientação de um psicopedagogo, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional ou pediatra.
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✅ Um checklist para acompanhar o progresso da criança.
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Referências
Santrock, J. W. (2020). Psicologia do Desenvolvimento: Infância e Adolescência.
Papalia, D. E., Olds, S. W., & Feldman, R. D. (2019). Desenvolvimento Humano.
Vygotsky, L. S. (1998). A Formação Social da Mente.
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